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学高为师 身正为范——绵外精品高中高2018级(新高一)教师群像 数学组
2018-06-04 16:11:44 来源:校办 】 浏览:2241

桃李不言,下自成蹊。优秀的教师总是以自己的思想、道德、人格、情感、行为和学识吸引着学生,影响着学生,使学生乐于接受他的教育和指导,从而走向充满理想和光明的道路。

绵阳外国语学校精品高中就有一支这样的教师队伍,他们秉承着“严管厚爱、启迪智慧、培养大气”的理念,俯首倾心,孕育英才。他们为人师表,育人教书,彰显了人民教师的风格;他们面向全体,注重个性,诠释了教育的价值与意义;他们管理育人,服务育人,倾力打造绵外精品高中这一靓丽名片!



陈再伟,中学数学高级教师,大学本科学历。

从事中学数学教学工作已有三十六年,专业功底扎实;长期担任班主任工作,注重学生学习兴趣和能力培养,深刻了解中学生的个性特征,做到因材施教,是学生的良师益友。04年来到绵外,一直担任高中数学教学和班主任工作,荣获“年度考核优秀”,绵阳市优秀共产党员,多次评为绵阳市优秀班主任和绵阳市数学教学高考一等奖,所担任班主任的班级多次评为绵阳市优秀班集体和四川省先进团支部。发表《变式教学法探讨》、《浅谈数学教学中的研究性学习》、《高中生在学习数学时出现问题的思考》、《培养学生问题意识,增强学生思维能力》等数十篇教育教学论文,分别刊登在中国教育理论、西华师范大学学报等杂志上,多次荣获国家级和省级等优秀论文奖。作为班主任,总是对学生晓之以理,动之以情,导之以行,持之以恒。给学生以关爱,为学生之表率,所带班级班风好,学风浓。

教育名言:情真动人心,严教出真知,静心做学问。


顾秀芳,中学数学高级教师,毕业于四川师范学院的数学本科专业。

从事中学数学教学工作已有二十六年,专业功底扎实;注重学生学习兴趣和能力培养,寓教于乐,做到因材施教,既教书又育人,是学生的良师益友,家长的知心朋友。06年来到绵外,一直担任高中数学教学,多次荣获“年度考核优秀”,获得过绵阳市数学教学高考一等奖,发表论文:《开展自主教育培养主动学习精神和自主学习能力》和《浅谈数学课堂教学设计中的教学分析》,《批评学生六技巧》,《谈数学课堂教学机智》,《数学课堂教学的“五个一工程”》

教育名言:能培养独创性和唤起对知识愉悦的,是教师的最高本领。


李学军,男,大学本科学历、理学学士学位,中学数学高级教师,绵阳市数学学科骨干教师,高2012级6班班主任。

我一直从事班主任工作,熟知学生各成长的阶段的特点及心理需求,能有针对性的开展班级德育活动,实施有效的德育引导。在长期的数学教学实践中,能将数学“定义定理”,“公式法则”用浅显易懂的语言进行解读,善于处理数学教学中“预设”和“生成”的关系,关注学生“基础性学习”的需求,注重学生“发展性学习”能力的培养,能很好的实现初中数学到高中数学的无缝对接。

自踏上讲坛的那一天,“学高为师,身正为范”就成了我从事教育和教学工作的准则,带着满腔的热血和对学生美好的期待,用自己的行动让每一个学生感受到老师的关心和呵护,与学生同悲喜共荣辱,回顾以往小有收获:05年获得“绵阳市数学教学质量一等奖”、 06年被评为“绵阳市优秀教师”和 “绵阳市数学骨干教师”、先后被学校评为“教师专业成长”先进个人和“绵阳外国语学校杰出青年”、先后被绵阳市政府和教体局表彰为“绵阳市优秀共产党员”,先后发表《谈中学数学教学中数学思想与方法的渗透》、《如何调动学生学习数学的兴趣》等多篇教育教学论文、所带的班级(2005级5班、2006级1班、2009级2班、2012级12班)均获得“绵阳市优秀班集体”称号。往昔不足忆,来日尤可追,来吧,和我一道成就您的梦想,书写我们灿烂的明天。

教育真言:人生最大的痛苦是懒惰而非失败,人生最大的快乐是拼搏而非成功。教育的真谛在于引导学生向上、向善,求实、求真。



刘波,中学数学高级教师。

     从教30年来,一直担任班主任工作及数学教学工作。在班主任工作中,始终将学生当成自己的子女,既当严父又作慈母。在教学中始终坚持让学生以愉快的心情学习数学。所带班级06级1班获四川省先进班集体,09级6班、12级8班获绵阳市先进班集体。03年、04年、06年、09年、12年获高考质量评估一等奖。所撰论文«对中学数学课堂教学的两点思考»、«对数学讲评课的内容方法和原则的思考»、«高中生数学思维能力欠缺及其原因»等数十篇论文在«中国教育与教学»等国家级刊物上发表。«浅谈情感教育在中国实施的前提»等多篇论文荣获全国中小学教育教学论文大赛一等奖。

教育感言:携着一份期待、揣着一片激情,默默奉献。



粟鸣鹏,中共党员,大学本科学历,理学学士学位,高中数学教师,青年骨干教师。

2014年因绵外对口帮扶梓潼中学,到梓潼中学支教并担任班主任,三年来,教学及班级管理业绩突出,所带班级被评为“绵阳市先进班集体”2015年辅导学生参加高中数学竞赛,多人荣获“绵阳市一等奖” 本人也荣获“先进个人”、“优秀教师”、“十佳班主任”、“优秀指导教师”等荣誉称号

在教学中,坚持以“教师为主导,学生为主体,师生共同参与学习活动“的新课标理念教学,课堂生动形象,深受学生喜爱。

教学感悟:静心教书,潜心育人,真心爱生,享受教育的快乐。


胥光,男,本科毕业,中学数学高级教师,荣获四川省“优秀班主任”,绵阳市优秀骨干教师“、“优秀教师”、 “教学质量优秀教师”、“优秀班主任”等称号。

热爱教育事业,治学严谨,勤于钻研,形成了自己简洁、透彻、授人以渔的教学风格,教学成果显著,历届学生参加统考、会考、高考,成绩优秀,深得学生喜爱。1999年获盐亭县有突出贡献青年教师并破格晋升为中学数学高级教师。曾参加县、市优质课比赛、说课比赛获一等奖。同时勤于教学研究,注重理论联系实际,长期坚持教育教学论文撰写,所著《直线与平面垂直这一条件多余吗》等8篇论文在市县获奖并发表。工作以来,长期担任班主任工作,工作中严字当头,耐心细致,以情感人,以理服人,所带班级,学风浓、班风正,多次被评为省、市、县“先进班集体”、“文明班集体”、“优秀团支部”,所教学科成绩均名列县、市前茅,多次获市“高考数学特等奖”。 



吴邦良,正高级教师,绵外功勋教师,中国数学学会会员。男,汉族,19629月出生。19847月毕业于南充师范学院数学系,获理学硕士,19998月四川师范大学研究生毕业。从1984年至今已从事高中数学教学31年,其中担任过18届高三毕业班的数学教学工作,高考成绩显著,所教学生先后有25人考上清华、北大。先后被评为 “四川省第二批优秀青年骨干教师”,“四川省师德标兵”,“四川省中青年学科带头人后备人员”,“全国优秀教师”。首届全国中小学信息技术创新与实践活动“优秀指导教师”,负责和主研的省级科研课题“计算机辅助教学与学生积极主动学习关系的研究”获省级科研课题二等奖。先后在省级、国家级刊物:《天府数学》、在四川省招生考试报》、《语数外学习》、《福建中学数学》、《中学数学教学参考》、《数学通讯》等上发表论文十余篇,论文《高考递推数列题型分类解析》、《例说二次不等式在区间上恒成立问题的求解策略》、《平面向量与三角形四心的关系》、《在高中数学教学中重视数学思想方法的渗透》获“中国教育科研学会”、“中国基础教育研究会”一、二等奖。合写专著《数学考点教与学》和《解题纠错宝典》分别由原成都科技大学出版社和陕西师范大学出版社出版发行。    

                              

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